許多父母對孩子的教育負有額外的義務。這些父母每 12 個月參加一次幼兒的規劃和安置小組集會。任何在獨特教育範圍內被指定的幼兒每 12 個月都會舉行一次這樣的會議。這些名稱包括獲得知識和智力障礙、情緒障礙、自閉症、其他健康障礙（ADD/ADHD 等）和許多其他問題。參加這些會議對於團隊中的非教學參與者來說可能是令人生畏和恐嚇的。但不一定是這樣。如果一個人形已準備好進行組裝並且知道“鑽頭”，那麼它需要的難度要小得多。
每年的PPT會在同一時間舉行。在法律上，必須在 12 個月內每年舉行一次大會，每 3 年舉行一次大會。三年一度的會議是為了確定一個蹣跚學步的孩子是否繼續有資格接受獨特的培訓。我在這裡提前一跳，讓我們從頭開始。
如果您的孩子從未接受過特殊培訓，大學社區的成員、您自己或您的健康從業者也可以主張對您的孩子進行測試以確定她或他是否需要更多幫助。有時很明顯（您的寶寶可能患有自閉症、唐氏綜合症或身體殘疾），並且需要完成不同的額外嘗試以確定是否符合條件。
第一步是讓你或大學人員開始這項技術。如果您啟動該程序（通過書面信函 – 示例），學校需要保留一個初步集會，稱為規劃和安置團隊 (PPT) 會議。在這次會議上，可以有一些人出席。這將包括一名建築管理員、特殊教育指導員、一名普通教育指導員、學校心理學家、指導顧問、學校護士、過渡協調員和其他被認為必不可少的人。您寶寶的優勢 Pendidikan Multidisiplin 可能會提到弱點，並且會詢問您的意見以及您的擔憂。您還必鬚髮出檢查形狀的許可。扣留許可將阻止這種方式。大學區也可能決定重罪調解目前至關重要。將進行多學科以確定資格，並且必須在服務開始後四十五內完成。因此，應從學校收到您的信函（或由教職員工內部轉介）之日起在 45 個大學日內完成完整的評估。週末和假期不計算在內。
在第二次會議上，將確定您的孩子是否有資格獲得獨特的教育產品。對於特殊教育的安置，您應該提供您的書面同意。這可能會被撤回，但是如果您打算嘗試這樣做，您應該尋求教育法律專業人士的建議或認可。如果確定您的寶寶不符合接受特殊培訓服務的資格，請在 504 指定下詢問大約資格。您可以不同意個人教育計劃 (IEP) 中提到的任何選擇和特徵。IEP 是教職員工用來指導他們滿足寶寶教育願望的地圖。您還可以選擇通過法院對您的職能提出異議。我畫的大學區試圖和父母一起畫畫，完全遠離這個。如果您勝訴，學區必須支付您的刑事費用。建議您隨身攜帶其他角色（伴侶，朋友，牧師）以獲得良好的幫助。你應該寫下你的擔憂：長處，你的孩子希望得到最大幫助的地方，你希望你的孩子佔上風的目標。
如果您的孩子可能正在從高中過渡到大學或勞動世界，那麼過渡計劃也必須提前。準備好討論您對嬰兒的看法。您的孩子也可能會參加這次會議（大約在 8 年級左右開始參加），並被詢問他們的興趣和夢想是什麼。你可以幫助她或他事先討論這個問題。
將討論標準化退房，並決定您的寶寶是否需要額外的時間、獨特的推桿或閱讀器（或其他數量的小屋）。
修改頁面可能在個人教育計劃內；您應該索取此網頁的副本，並製定您認為對您的孩子很重要但不使他/她能夠成功的指導方針。
可以通過特殊教育員工、諮詢人員等為您的嬰兒提供多種服務時間。將決定。
可以為您的孩子希望獲得額外幫助的任何領域編寫目標和目標。這可以包括分析、數學、寫作、廣泛的學術、行為、自我輔助能力、溝通和必要的不同領域。
如果您有問題，請務必提出問題，如果您對您的孩子、IEP 或 PPT 集會有任何疑慮或問題，您可以聯繫至少一名小組成員的姓名和種類。
IEP 通常會在會議後五天或更早（如果使用工作人員同意）生效。學院有義務在 PPT 集會後的五天內為您提供 IEP 的副本。您遇到的任何問題（或對計劃的分歧）都應直接向工作人員（通常是獨特的教育培訓師或管理員）提出。